Realizó el INAH-BC ¡Auka! Diálogo de Saberes: historias del encuentro entre indígenas y misioneros

martes, 23 de agosto de 2016 · 17:28

Ensenada, B.C. - El Instituto Nacional de Antropología e Historia en Baja California (Cina-BC) llevó acabo en las instalaciones del Museo Histórico Regional de Ensenada, la sexta edición del encuentro anual ¨ ¡Auka! Diálogo de Saberes: historias del encuentro entre indígenas y misioneros¨

El principal objetivo fue entablar un diálogo con los indígenas nativos paipái para conocer cuál es la historia que ellos cuentan sobre el encuentro de los primeros pobladores con los españoles.

Otro de los objetivos fue hacer una pequeña introducción del proyecto del Camino Real, información que enriquecerá el expediente técnico que se elaborará a fin de proponer al Camino Real para ser reconocido por la UNESCO como itinerario cultural.

En el dialogo estuvieron presentes miembros de la comunidad de Santa Catarina y de La Huerta, así como otros más asentados en Ensenada.

En el mismo también tomaron parte la Arqlga. Julia Bendímez Patterson, Delegada del CINAH-BC; Javier Ceseña, Director del Instituto de Culturas Nativas en Baja California; Hugo Silvas, nativo americano conocedor de los asentamientos misionales en California y la Ling. Ana Daniela Leyva, investigadora del Centro INAH-BC.

El diálogo fue fructífero, se desarrolló en un espacio de confianza y respeto donde los indígenas expresaron los conocimientos que ellos tienen sobre las misiones y los misioneros en su comunidad.

Entre los acuerdos tomados, comentó la Ling. Leyva González se vió la necesidad de realizar un evento de la misma naturaleza pero con un número mayor de invitados y de personas mayores quienes poseen los saberes, ¨con ese evento buscaríamos impulsar la escritura de la historia desde la perspectiva indígena, fomentando así una visión más completa del pasado¨, agregó.

En esta ocasión éste actividad coincidió con la realización del Festival Tradicional Nativa, organizado por el Instituto CUNA, motivo por el cual los integrantes de las comunidades nativas tuvieron que dividir su participación entre las dos actividades.

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