Enfrentan frustración ante las matemáticas

BENJAMÍN PACHECO/EL VIGÍA
bpacheco@elvigia.net | Ensenada, B. C.

Para conocer distintas estrategias sobre cómo enfrentar la frustración ante las operaciones aritméticas, autoridades del Sistema Educativo Estatal (SEE) organizaron la cuarta reunión de la Red de Padres de Hijos con Aptitudes Sobresalientes (AS).

Lo anterior mediante la Coordinación de Educación Especial, bajo el tema “Tolerancia a la frustración, paciencia y manejo de recursos para realizar operaciones aritméticas en alumnos con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos”.

Conforme a los datos difundidos a la prensa, el encuentro estuvo encaminado a facilitar el manejo de actitudes positivas desde la crianza, mismas que faciliten en los respectivos contextos la adaptación social y emocional de los alumnos con aptitudes sobresalientes.

El maestro Francisco Gatell Llarena, expositor, detalló parte de los beneficios que aporta un control saludable de la tolerancia y la importancia de brindar dicho recurso desde la infancia, a fin de desarrollar un manejo de emociones óptimas tanto en el desarrollo infantil como a largo plazo en la adultez.

PROBLEMAS CONDUCTUALES
“Al tener una baja tolerancia a la frustración se tendrá una autoestima inadecuada y, por ende, existirán mayores problemas conductuales.

“El padre de familia es un modelo a seguir para los niños, por lo que es de suma importancia que este recurso se implemente desde casa”, detalló.

Gatell Llarena explicó que el término “tolerancia a la frustración” no significa “aguantar ni soportar”, ya que estas conductas generan enfermedades psicosomáticas al crear estrés en el individuo, afectando a su vez el entorno en el que se desenvuelve.

Por último, los padres aprendieron estrategias de manejo de emociones, tales como respiración, tiempo fuera y canalización de emociones a actividades productivas, con el fin de que las familias cuenten con dichos recursos y los puedan implementar desde casa.