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Replantean dinámica escolar postpandemia

sábado, 25 de septiembre de 2021 · 04:25

KARLA PADILLA/EL VIGÍA
kpadilla@elvigia.net | Ensenada, B. C.

Las instituciones educativas respondieron rápidamente a la emergencia sanitaria que trajo la pandemia, hubo una transformación clara en sus procesos de aprendizaje, pero en la actual etapa, la tarea no ha terminado; para las universidades es fundamental que se trabaje en algunos retos que conlleva el uso de tecnología, responder a las necesidades sociales y seguir un sentido de responsabilidad social.
Bajo estos temas, Fernando León García, rector de Cetys Universidad, Shawn Chen, chairman de SIAS University, en China, y Fernando Galván Reula, rector emérito de la Universidad de Alcalá en España, conversaron sobre los retos que enfrentaron en sus distintos contextos, las dinámicas que son importantes incorporar en la pandemia y la postpandemia durante el panel internacional: “Rutas para conformar universidades relevantes en la postpandemia”. 
León García comentó que las Instituciones de Educación Superior deben ser conscientes de las necesidades actuales, tanto a la empleabilidad, pero también a las problemáticas locales y que pueden aplicarse de forma global, así como detectar las habilidades y fortalezas que se requiere actualmente.
En su participación, Galván Reula destacó seis puntos en los que es importante que las instituciones educativas trabajen, que son la inclusión, que atiende tanto el acceso a estudios; la inequidad social con grupos vulnerables, minoritarios y evitar su deserción; la tecnología, en el sentido de su aprovechamiento con la educación y el generar aplicaciones y nuevas formas de aprendizaje; la internacionalización, que si bien se detuvo en la movilidad, se continuó con experiencias internacionales de forma virtual; el acceso a empleo, viniendo de la mano con la iniciativa privada y los gobiernos, las tendencias y necesidades que existen en el mercado laboral; y un aprendizaje integral y significativo. 
“No es solo fábrica de profesionales, hay que buscar equilibrio y armonización entre estas cuestiones, no olvidemos, como comenta el doctor Fernando León García, la formación fundamental, pero también adaptarse a los tiempos, a las necesidades sociales o nos volveremos irrelevantes, porque estudiantes potenciales buscarán otro camino que los forme para lo que necesitan”, indicó.
Por su parte, Shawn Chen participó de forma virtual en dicho panel, donde narró la forma en la que tuvieron que enfrentar el comienzo de la pandemia y cómo la implementación de la inteligencia artificial en los procesos educativos, como tutorías y demás actividades educativas, será fundamental para enfrentar la postpandemia.

 

 

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