Continúa sin resolverse  conflicto en Técnica 20

Luis Miguel Ramírez/EL VIGÍA
lramirez@elvigia.net | Ensenada, B. C.

Madres y padres de estudiantes de la secundaria técnica número 20 “El Nigromante”, exhortaron a la gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda, para que intervenga ante diversas irregularidades relacionadas con falta de personal y recursos. 
Inconformes, lo que incluyó a integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS) del plantel, señalaron que se trata de una problemática agravada en los últimos tres años, a lo que han sido omisas las autoridades locales de la Secretaría de Educación (SE). 
Lo anterior, ha causado el deterioro de las instalaciones, conductas antisociales en el alumnado, desorden, así como nula transparencia en el manejo de ingresos económicos obtenidos con actividades de recaudación.
Mencionaron que han expuesto dichas situaciones a representantes de la dependencia estatal educativa, incluso con manifestaciones, agotándose las instancias necesarias, sin tener una respuesta concreta o solución a sus exigencias. 
Además de incumplirse acuerdos, sin motivo aparente o claro les dejó plantados Gloria Verdugo Núñez, encargada del Departamento de Educación Secundaria en Ensenada, con quien se habían reunido antes.  

Piden director efectivo
Basándose en un pliego petitorio entregado con anterioridad a la SE, reiteraron el llamado a la gobernadora de Baja California, para que se atienda con carácter de urgencia que se garantice la asignación y permanencia de un director.  
También, piden que haya un coordinador de asistencia educativa para estudiantes con necesidades especiales; el ajuste del cuadro docente, con el fin de que no haya horarios empalmados, horas sin clases, docentes faltantes, por ejemplo. 
Requieren que se completen las plazas de docentes faltantes por jubilación en tiempo y forma; atención a tiempo y procedimiento adecuado en casos de bullying (protocolo de seguridad).
Que haya un trato digno, tanto para madres y padres, como alumnos; mantenimiento e higiene de los sanitarios; acciones de seguridad en dos turnos (revisión mochila); labores de vialidad escolar con apoyo de personal escolar.
En el documento pidieron organización escolar, tanto administrativa como en convocatorias para eventos; compromiso para el pago de los docentes que lleguen, para evitar que al poco tiempo dejen su lugar.

Falta transparencia de recursos
Asimismo, respecto a los acuerdos firmados y que como CEPS se ha pactado durante los 3 años, como capacitaciones y pláticas para jóvenes; que se dé un informe del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC).
Reiteraron que falta transparencia en los ingresos de la escuela, por actividades y eventos recaudatorios y que se necesita regular los precios de manera accesible en cafetería, porque son 3 ó 4 veces más caros que el costo regular, lo cual consideran un abuso. 
Y por último, exigieron que se promueva la renovación del Consejo Escolar de Participación Social del turno intermedio, debido a conflictos, poca transparencia y un quórum incompleto.