Integran inglés a modelo educativo
Ciudad de México - El nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria en México está listo.
La versión final incluye, por primera vez en la historia del sistema educativo nacional, desde la educación preescolar hasta el bachillerato, como eje transversal la enseñanza de las habilidades socioemocionales y el inglés, y otorga autonomía curricular y de gestión a las escuelas.
El modelo es resultado de la reforma educativa que, en su artículo 12 transitorio de la Ley General de Educación, estableció su revisión y adecuación.
Además, hubo dos periodos de consulta pública en 2014 y 2016, en los que participaron más de medio millón de personas, en foros nacionales, regionales, escuelas y plataformas en línea.
En 2014, la Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó la convocatoria para los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo, con preguntas sobre qué y cómo alcanzar los dos grandes propósitos de la educación: aprender a aprender y aprender a convivir.
Como resultado de esos foros, en junio de 2014, se establecieron los principales ejes de trabajo: un marco curricular operable que fortalezca la lectura; la comprensión y el pensamiento lógico-matemático; materiales educativos diversificados para desarrollar habilidades cognitivas, incluidos los digitales.
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