CETYS

KARLA PADILLA/EL VIGÍA
kpadilla@elvigia.net | Ensenada, B. C.

Para inspirar a más docentes y bibliotecarios para que esa sinergia de esfuerzos siga creciendo, se realizó el primer Foro de Academia x Biblioteca: multiplicar más que sumar, convocado por el Consejo Asesor de Bibliotecas Cetys.

Daniel Sanabria, director Estatal de Bibliotecas, explicó que se dieron a conocer las estrategias y proyectos concretos entre Biblioteca y academia en beneficio de la comunidad Cetys en sus tres campus.

“Se trata de un evento sin precedentes, porque lamentablemente no existen este tipo de experiencias que busquen cada vez más esa integración profunda entre la academia y la biblioteca, en beneficio del alumnado y de la comunidad en general a través de diversos proyectos que se están llevando a cabo en cada uno de los Campus de Cetys”, destacó.

Presentan proyectos
Durante este foro presentaron las acciones y diversos proyectos, como el Consejo Asesor de Bibliotecas Cetys, organismo consultivo de reciente creación que busca dar voz a académicos y alumnos para escuchar opiniones, ver necesidades, ideas y nuevos horizontes de la educación y del rol de las bibliotecas en el ámbito académico para una mejora continua.

Sanabria mencionó que otra acción son las Jornadas de Integridad Académica que se llevaron a cabo en el 2019 en los tres Campus, obedeciendo con ello a la necesidad de reflexión y autoanálisis necesario para el crecimiento constante de instituciones de alta calidad educativa.

Al respecto, Lucía Beltrán Rocha, directora Académica del Campus Internacional Ensenada, destacó que el ejercicio consistió en la realización de mesas de diálogo entre directivos, docentes y estudiantes de todos los niveles educativos para propiciar la reflexión y el análisis en torno al uso ético de la información y otros temas de alta relevancia como las Fake News, el plagio, y la reflexión sobre la ética universitaria.

Otras iniciativas de las que se habló durante el foro fueron la revisión de planes de estudios; experiencias docentes en Biblioteca; experiencias bibliotecarias en el aula y el repositorio institucional.

Finalmente, Sanabria enfatizó que este foro es un trabajo disruptivo que no busca sumar, sino multiplicar esfuerzos con retos profundos y complejos que se tienen que resolver con el trabajo colaborativo entre el bibliotecario y el docente, integrando ideas, talentos y habilidades en beneficio de la comunidad Cetys.